实施人才个性化服务计划★■◆★◆，营造温馨舒适的人才成长环境★◆■★。《决定》指出★■★◆：★■◆◆“健全保障科研人员专心科研制度。”一是要在人才特区设立党组织■◆■，发挥党组织引领作用◆◆■◆★。二是要强化服务意识，在人才特区探索实施◆★■★“一对一”服务模式，建立校领导联系服务专家制度◆◆◆★■。三是要为高层次人才遴选配备专岗专员◆◆，主动为高层次人才排解教学、科研及生活难题，解决高层次人才的后顾之忧。真正做到政治上引领人才、工作上支持人才■★◆■、生活上关心人才■■★◆◆，使他们主动投身人才特区建设事业◆◆★。

　　高校是开展人才培养和实施人才战略的重要阵地■■★◆★，宜面向世界科技前沿及国家重大需求，建立人才特区，大力培育科技领军人才和一流创新团队，激发创新创业活力，搭建更加开放、包容的发展平台◆■，形成具有国际竞争力的人才制度优势。

　　实施党建引领计划，加强党的全面领导。《决定》指出：“党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。★★■■★■”必须坚持党管人才原则★◆■◆◆■，坚持正确的办学方向◆★■，在人才特区设立党组织，在政治理论学习◆★■■、意识形态工作、立德树人、师德师风等方面切实加强对人才特区的思想和政治引领。

　　实施人才先导项目计划，稳定并分类培养现有人才队伍。《决定》指出，★■“完善人才自主培养机制◆★”★■★。人才特区的研究方向要■■■★★“两条腿”齐走并进。一是充分发挥人才特区的研究优势和创新水平，在基础研究上紧跟世界前沿■■★。二是面向地方特色，以产业需求为出发点，通过实施先导专项■◆★，凝练特色优势■■◆★★，在相关学科研究领域取得重大突破，实现创新链与产业链有机结合，探索基础科研成果转化为现实生产力的新模式◆◆★■■◆。三是促进人才特区与现有人员的交流合作，以开放项目形式吸引集聚相关科技人员，有效推动重点优势学科达到国内外一流水平。四是集中优势◆★，由学校和人才特区共同支持重点人才的成长，按照订单模式在人◆★■◆、财★★◆■◆■、物、政策等方面扶持重点高端人才冲刺更高级人才项目★★★，打造具有全球视野和国际水平的高水平创新团队。

　　实施人才制度创新计划，赋予人才特区特殊的运行机制◆■。《决定》指出◆◆：★★“坚持向用人主体授权★■、为人才松绑◆■■★★★。”赋予人才特区特殊的运行机制■★，就是要通过完善和创新体制机制■■，秉承高度开放性、流动性和国际化建设理念★★◆★。一方面◆■，发挥学术组织的作用，推进教授治学，营造科学、民主★◆、公开■◆◆◆◆、公正的学术氛围，建立一套科学完善的管理制度，打造地方高校科研体制改革先行区和示范区。另一方面，充分发挥人才特区所在组织的主体作用，进一步做好服务工作，建立常态化协调机制，使其在学校赋予的权责范围内相对独立运行。

　　人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，建设人才高地是集聚高水平人才的重要举措。党的二十届三中全会通过的《中央关于进一步全面深化改革★◆■◆■★、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）指出，◆◆■◆“深化人才发展体制机制改革”，进一步强调“加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台”。

　　新时代新征程★◆★，必须进一步深化人才发展体制机制改革◆★◆■，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，为推动强国建设、民族复兴提供战略人才支撑★■。

　　实施人才引育并举计划★■，打造具有话语权的高水平人才队伍。《决定》指出，“加快建设国家战略人才力量★★■，着力培养造就战略科学家■★■◆■、一流科技领军人才和创新团队”。首先，完善项目首席制，探索实行终身教职评定岗位聘用制度和人才流动机制，营造能上能下、可进可出的选人用人氛围★◆★★◆★，调整优化队伍结构★■。重点培养有潜力的青年人才，实现自主培养创新人才的新突破。其次，支持人才特区在学科领域打造有鲜明特色的创新团队和紧跟世界科技前沿的基础研究团队◆■★■■，力争在前沿科技领域取得新进展。最后◆◆★★■，扶持现有重点人才■◆■◆、加大引进高端人才力度，利用国际化办学优势★◆，实施海外青年人才引进计划★★★◆■◆，集聚一批高端人才◆◆。